Rà soát theo Thông tư 22: Giáo viên chủ nhiệm ra đề và chấm bài - VietNamNet

- Sở GD-ĐT TP.HCM vừa có chỉ dẫn về kiểm tra học kì 1 cấp học tiểu học, thi hành theo Thông tư 30 và Thông tư 22.

 
Sở cho nhân thức, theo pháp luật của Thông tư 30 và 22, đề kiểm tra do hiệu trưởng lãnh đạo tổ chuyên môn ra đề. Đương nhiên Sở tạo động lực các trường thi hành việc ra đề theo phương thức, đề kiểm tra do thầy giáo chủ nhiệm soạn, sau đó nộp về tổ chuyên môn. Tổ chuyên ngành chọn lựa lọc và gửi cho ban giám hiệu từ 2 tới 3 đề. Ban giám hiệu ưng chuẩn đề và lựa chọn ra 2 đề (1 đề chính thức và 1 đề dự phòng) khiến cho đề thi cho khối.

Đề thi phải đúng đắn, khoa học, bình chọn được kết quả thực chất của sinh viên, đảm báo bám sát theo chuẩn kiến thức và kĩ năng của từng lớp, tỷ lệ tri thức trong đề được phân bố tương đối như:

Mức 1: nhận biết, nhắc lại tri thức, kỹ năng đã học 40%.

Mức 2: hiểu biết kiến thức, khả năng học, trình bày giải thích được tri thức theo bí quyết nắm bắt cá nhân 30%.

Mức 3: nhân thức Áp dụng tri thức, tài năng đã học để khắc phục những khó khăn quen thuộc gần giống trong học tập, cuộc sống 20%.

Mức 4: ứng dụng các kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết nhân tố mới hoặc đưa ra những nhận định có lí trong học tập, cuộc sống một bí quyết linh hoạt 10%.
 
Về việc chấm bài, bài rà soát cuối kì được giáo viên sửa lỗi, nhận xét những lợi thế và góp ý những hạn nhạo báng, cho điểm sau cuối theo thang điểm 10 (mười) không cho điểm 0 (không) và điểm thập phân, cùng lúc trả lại cho học sinh.
 
Thời điểm làm bài rà soát môn Toán đối với lớp 1 là 35 phút, các lớp 2, 3, 4, 5 là 40 phút. Chế độ trắc nghiệm 3 điểm, tự luận 7 điểm.
 
Môn Tiếng Việt cần khắc phục những điểm góp ý về đề kiểm tra như độ dài đoạn văn đọc thành tiếng, văn bạn dạng sử dụng trong bài đọc thầm,  tỷ trọng điểm của các nghi vấn trong bài đọc thầm tương ứng với tỷ lệ kiếm được thức cần thực hiện được.
 
Môn Công nghệ- Sử- Địa, môn Khoa học rà soát định kỳ cuối học kì 1 và cuối năm. Môn Sử- Địa mỗi phân môn chiếm giữ 50% số lượng kiến thức của bài rà soát.
 
Môn Tin học, thời gian rà soát 1 tiết với 30% thời gian cho bài tập lý thuyết và 70% cho bài thực hành.
 
Môn tiếng Anh (tăng cuờng tiếng Anh, tiếng Anh tự lựa chọn, tiếng Anh đề án), đề kiểm tra theo yêu cầu khuông năng lực 6 bậc của Bộ GD-ĐT tiệm cận với các chuẩn bình chọn quốc tế (Cambridge  hoặc TOEFL Primary). Thời điểm kiểm tra trong 40 phút trong đó nghe (10 phút), viết (15 phút), đọc (15 phút), kỹ năng nói giáo viên rà soát theo các tiết dạy trên lớp. Kết quả kiểm tra là kết quả  nhàng nhàng cộng 4 kỹ năng nghe-nói-đọc-viết.
 
Sở GD-ĐT TP.HCM nghĩ là, bài kiểm tra cuối kì là việc khiến bình thuờng nhằm nắm bắt tình hình học sinh. Hiệu trưởng nhắc nhở thầy giáo không tạo áp lực cho cha mẹ sinh viên và các em học sinh trước khi kiểm tra.  Trong rà soát, giáo viên chủ nhiệm coi kiểm tra tại lớp chính mình cáng đáng, công ty cho sinh viên làm cho dưới dạng một bài kiểm bình thuờng, nhẹ nhàng, không gây găng tay.  Khi chấm bài, giáo viên chủ nhiệm ghi những hạn chế của sinh viên trong giai đoạn khiến cho bài, tất nhiên lời kiếm được xét tường minh để giúp giáo viên và phụ huynh có cơ sở bồi dưỡng, đoàn luyện cho sinh viên trong học kỳ II.
 
Lê Huyền
 

Xem nhiều hơn: tin tuc moi nhat